10月31日上午，芬兰总统斯图布到访复旦大学，在光华楼袁天凡报告厅发表演讲，并与现场师生交流。
九时整，在现场师生们的掌声中，斯图布总统步入会场。复旦大学校长、中国科学院院士金力致欢迎辞。副校长陈志敏主持交流会。
多极化世界秩序需要国际合作
“在座的同学们，你们中可能很多都在学习国际关系或政治科学，我认为你们所处的历史时刻与我当年非常相似。”作为一位政治学研究出身的学者，斯图布对能来复旦大学与师生们共同探讨世界秩序与多极化等重要议题，感到十分高兴。
此行是他二度到访复旦。2013年4月，他在担任芬兰外贸与欧洲事务部长期间就曾访问复旦，并发表演讲。
“我们必须从当前的混乱状态转变为一个以多边合作、秩序和妥协为特征的多极世界。”斯图布在题为《多极混乱与多边秩序》的演讲中说。从冷战时期的两极世界，到后冷战时期的单极世界，再到当前的多极化世界，国际秩序经历了深刻的变化。他认为，“我们正生活在一个多极化的世界，但规则常常不被尊重，导致世界变得混乱和充满冲突。”
随着全球政治格局的演变，当今世界正处在一个历史性的转折点上。“这一转变可能需要5至10年的时间，但最终，秩序将从混乱中浮现。”斯图布从秩序、平衡和动态三个方面，阐释对多极混乱与多边秩序的理解与观点。
在谈到秩序的平衡时，他提到了“权力三角”这一概念。在他看来，全球可以划分为三个领域：全球西方、全球东方和全球南方。“权力三角”不是关于集团，而是关于领域，包括利益和价值观。“我们是在不平等中寻求平等，还是平等中寻求权力和代表性？在国际机构中，我们如何被代表？”
他将世界局势的动态发展归结为竞争、冲突和合作三个关键因素。缺乏多边主义和国际机构的参与，导致竞争演变成冲突。“如果想要遏制竞争，避免其演变成冲突，就必须走向合作。我们必须就全球治理达成共识。”
“要实现一个多极化的世界秩序，我们需要国际合作而非单边行动，需要平等而非不平等的全球治理，以及需要基于规则的动态关系来维持竞争、冲突和合作之间的平衡。”斯图布表示，这样的转变是构建一个更加稳定、公正和有序的国际体系的关键。当前，许多全球性问题迫切需要共同的解决方案，包括地区冲突、气候变化、技术发展、移民问题等。“如果没有共同规则，多极化的混乱将继续存在。”
金力在致辞中表示，复旦大学与芬兰高校在教育和研究领域建立了广泛而深入的合作关系，这些合作不仅提升了两国在教育和科研领域的合作水平，也为深化双方互信和理解奠定基础。作为一所注重创新的综合性研究型大学，复旦大学一直致力于国际合作和全球参与，坚持追求学术卓越、培养未来领袖。期待斯图布总统的访问能进一步加强复旦与芬兰高校之间的学术交流与合作。
活动现场，斯图布收到复旦赠送的两份特殊礼物。一份是复旦法学院教授蔡从燕的英文著作The Rise of China and International Law（《中国崛起与国际法》），该书由牛津大学出版社出版，为国际学术界准确理解中国国际法实践提供了重要文献；另一份是他首次访问复旦时的合影留念。
鼓励学生走出“舒适区”，斯图布与复旦师生互动交流
各国应如何携手合作，推进能源转型和环境治理？现场问答环节中，大数据学院2023级博士生王耀千就应对全球气候变化进行提问。“在气候危机面前，所有其他危机都显得次要。”斯图布强调，解决气候危机不应成为各国相互指责的战场，而应通过制定规则、加大投资、科技创新来应对。面对这一全球性问题，各国必须超越国界，共同寻找解决方案。
芬兰该如何加深对中国及中国文化的了解？正在复旦交换的赫尔辛基大学学生田艾娜（Henriikka Aina Maria Pelto-Timperi）问道。“你正在做的事——来到中国学习，就是一个好办法。”斯图布从自己的多国留学经历出发，与在座同学分享留学及感受多元文化对于开拓视野与个人发展的影响，“留学的意义不只是学一种新语言，更重要的是能让你走出舒适区，获得看待世界的全新视角。”
“复旦有‘卓越而有趣’的文化特质，鼓励跨学科学习和全面发展，您能否结合自己的经历给我们青年人的成长提出一些建议？”外国语言文学学院2022级研究生、人才工程预备队（一期）队员程文曦对斯图布总统的多重学科背景产生好奇。斯图布分享道，“不要将自己过早限制于某个专业。如果你是文科生，那就广泛学习历史、哲学、社会学、政治学，有了一定积累后，再找到具体方向。”他鼓励大家怀抱一颗开放的心灵和对世界的无尽好奇，通过深入的交流和自我反思来质疑和超越既定的思维模式，成为一个终身学习者。
“我们国家的总统能来这里与复旦的同学交流，真是太好了，”国际交流学院语言生爱丽莎（PALMEN ELSA ANNIKKI）说。这个芬兰女孩正在复旦刻苦学习中文，期待有一天能留在中国工作。“正因为芬兰与中国保持着良好的合作关系，我才有机会来复旦读书，也希望未来两国关系发展得越来越好。”
“芬兰文学中的口头文学传统，让我不禁联想到中国古代文学中通过口口相传的方式来传递故事的传统，有一种特别的亲切感。”外国语言文学学院2024级博士生袁烁莹表示，自己对芬兰的了解是从文学开始的。通过选修复旦北欧中心卡开设的芬兰文学课程，她进一步加深对芬兰文化的了解。“我之前了解过一些北欧国家的社会制度、文化传统，现场聆听演讲，是一次很好的学习机会。”法学院2022级硕士生张君慧认为，通过复旦与芬兰高校间设立的长期交换项目，能让两国青年学子更了解彼此。
深化合作，共筑学术交流桥梁
演讲结束后，斯图布与复旦相关国际问题专家进行深入交流，并参观复旦大学北欧中心。作为全球第一个北欧中心，复旦大学北欧中心成立于1995年，是复旦和丹麦、芬兰、挪威、瑞典和冰岛20余所大学合办的学术交流平台，也是中国和北欧师生交流合作的纽带。北欧中心与芬兰大学的合作涵盖教育和科研，包括福利系统、老龄化、健康科学、环境科学等多个领域，中心的暑期课程“中国商务与创新”深受芬兰学生喜爱。
目前，复旦大学与芬兰图尔库大学共同开设通信工程方向的双学位项目。复旦大学附属中山医院与芬兰赫尔辛基大学、东芬兰大学库奥皮奥校区、坦佩雷大学、图尔库大学等多所芬兰高校共同成立中芬联合生物医学研发中心。
近年来，复旦大学正在推动“全球开放合作”计划，不断深化高水平对外开放，加强与全球伙伴的教育科研合作和人文交流。目前，来自110多个国家的3000余名学生在复旦留学。